En acabar el llenguatge plàstic, vam passar directament al llenguatge logicomàtematic vam aprendre els seus conceptes i a partir d’aquí vam passar a l’acció.
Vàrem formar grups de tres persones i cada grup havia de fer dues activitats on es treballessin els conceptes bàsics de la logicomàtematica.
Una de les activitats que vam fer va ser l’experimentació amb fruita...
L’educadora posava als alumnes en rotllana, al mig hi posava una panera plena de fruites (pomes, mandarines, plàtans, maduixes, taronges, llimones, peres...) i feia preguntes als nenes sobre les fruites, com per exemple quina és de color vermell?; Quines són més grans?; Quines són rugoses?; i el nen responia experimentant amb la fruita.
No hay comentarios:
Publicar un comentario